夏日家长与学子都在愁？看如东中学的快乐暑假创作大赛咋破题

这个夏日，众多家长与学子或许都在思考歌曲《快乐暑假》江苏省如东高级中学，如何让暑假变得既有价值又充满乐趣。我的友人王涛，他的女儿去年参与了江苏省如东高级中学举办的校园歌曲创作活动，她创作的《快乐暑假》一曲后来在当地中学生群体中广为流传。今天，我们就来探讨一下这个故事，希望能为大家带来一些启示。

为什么选择《快乐暑假》创作

王涛的女儿晓晓，去年刚刚步入高二，就读于如东中学的文科班。她平日里喜欢哼唱歌曲，然而在初三毕业后那个暑假，她却变得无精打采，整天沉迷于刷手机上的短视频，这让王涛夫妇十分担忧。去年三月，学校宣布将举办“暑期实践暨校园歌曲创作大赛”，主题正是《快乐暑假》，旨在鼓励学生们将自己的有意义暑假生活融入歌曲创作之中。晓晓起初认为“追剧比唱歌更有趣味”，然而班主任却将她指名为文委，她只得硬着头皮，拉了三个同学，一起组成了一个团队。

创作中遇到哪些难题

四月底，初稿完成时差点让王涛笑得喷出来——整篇都是“暑假到我心花放，每天能睡自然醒”，这让音乐老师气得将初稿扔了回来：“这难道是养猪场的主题曲？”于是，大家愁眉不展地苦思了两周，最终决定向隔壁的渭南高级中学交流的音乐老师张蕾请教。张老师给出了建议：“这个暑假沉浸式感受非遗的魅力”能不能写进去？如东地区不是以渔民唱的号子和藤编手艺著称吗？所以晓晓她们决定每天一大早就跟着渔民来到港口，记录下那些号子声，周末则去老街观摩非遗传承人编织藤椅，手机里原本存着的700多条游戏精彩片段的剪辑，现在都变成了“渔网哗啦啦甩出鱼星星”这样的歌词灵感。

如何把实践变成作品

问题尚未彻底解决。原本计划创作轻松愉快的民谣，然而负责混音的男生却因失恋情绪低落，坚持要加入一段悲伤的重金属说唱，这让其他两位女生十分生气，甚至差点退出组合。直到五月中旬，突然看到了……高考前2个月确诊白血病男生考633分得新闻晓晓静默了两天，她提出想在歌曲的过渡部分加入一段童声合唱，并邀请了如东县特殊教育学校的孩子们加入。录制当天天气异常炎热，教室里没有空调，然而在晓晓弹奏钢琴伴奏时，每个孩子都目不转睛地跟着唱，将“不论未来是晴是雨/我们笑着奔跑”这句歌词唱得比蝉鸣还要响亮。王涛悄悄站在教室的后门，看到平时连牛奶盒都不屑一顾的女儿，竟然跪在地上给孩子们分发喉糖。

作品带来了哪些改变

七月底，歌曲发布的那一天，观看数据显得颇为微妙。学校官网作为“甲方”的播放量仅有2000多，然而，晓晓自己剪辑的“非遗爷爷听我们唱歌”花絮却意外走红歌曲《快乐暑假》江苏省如东高级中学，抖音上的点赞数突破了10万，许多人都留言询问“如何报名学习藤编”。到了九月开学前夕，县文化馆竟然主动与学校取得联系，打算将这首《快乐暑假》中的渔民号子片段制作成非遗推广的主题曲。晓晓的变化很明显，以前遇到“景区300元一天招聘大学生兼职‘野人’”这样的新闻，她会开玩笑说“这钱是不是躺着就能赚”，但现在当她看到同龄人发的“这个月跑了5座古镇拍摄非遗”的朋友圈时，她会认真回复“记得去如皋缫丝作坊的时候要带好防晒”。在上周的家庭聚餐上，这个丫头突然提议：“爸，今年国庆我们是不是可以去渭南找张老师？听说那里的面食非遗展览很有趣！””把正在给红烧肉勾芡的王阿姨乐得筷子都掉了。

实际上，很多时候，孩子们所需的并非唱歌跳舞的技巧，而是去主动发现生活的美好。比如如东中学，它们将暑期活动与当地文化相融合，不仅创作出了《快乐暑假》这样触动人心之作，还让同学们深刻领悟到——真正的快乐，并非只是享受空调、WiFi和冰西瓜的懒散时光，而是如同揉面团一般，从日常生活的平凡中，按出自己的独特印记。赞同的朋友们请点赞支持，想要让神兽的暑假过得丰富多彩，有什么好方法？欢迎在评论区分享你的小窍门！