县域中学如何实现教育突破？浙江这所高中给出了答案

想了解县域中学如何在教育领域实现突破吗？我的一位朋友，老李，最近因为自家孩子的表现而深感欣慰。这家位于浙江金兰盆地的老牌学校——浙江省汤溪高级中学，近两年的蜕变，连曾在渭南高级中学任教十年的老教师都忍不住为之点赞。

浙江高中如何培养尖子生小周，老李的儿子，去年中考成绩不尽如人意，勉强达到了汤高的录取门槛。2023年9月，新学期的第一天，老李特地请了假，亲自送孩子去学校报到。校门并不显眼，他心中不禁犯嘀咕：这样的学校能和市中心的那些名校相比吗？然而，年级主任却微笑着说：“去年我们学校有12名学生考入了985高校，小周的潜力不容小觑，我们不妨一试便知。”

县域高中逆袭升学率今年春天，老李的印象彻底改变了。那天，阳光明媚，正是3月15日周六，老李只是顺路去学校送些资料。可一走进教室，他惊讶地看到晚自习的座位上坐满了学生。班主任见状，急忙走过来解释说：“这不是补课，而是实行了‘导师制’，学生们自愿留下来请教问题。”

令人意想不到的是，数学老师正用平板电脑向几位基础知识较薄弱的学生展示解题过程。他面带微笑，对老李说：“这是我们所争取到的智慧教育专项资金支持，每个班级都配备了移动教师终端。”

高中寄宿制利弊分析

小周以前在学校住宿时，常常抱怨缺乏自由。但今年浙江省汤溪高级中学，他却主动提出周末愿意留在学校。这背后，是因为学校对宿舍进行了升级改造，现在每层楼都增设了自习室和创客空间。他兴奋地回忆说：“上周郑州遭遇暴雨的时候，”我们用3D打印机制作了防汛沙袋模型，并且在金华市的创客比赛中赢得了二等奖！”

老李猛然想起，关于渭南高级中学创客教室的建设，那还是他两年前带领团队去实地考察时所获得的一手资料。

高中选课走班怎么开展

高考制度改革后，家长们开始对选课走班的新模式感到忧虑。不过，汤高学校运用智慧，提出了“动态课表”这一巧妙的解决方案。在教务主任展示的系统里，我们可以看到一幅奇特的画面浙江省汤溪高级中学，每个学生的课程安排竟然各不相同。教务主任解释说：“这就像拼搭积木，学生选定了课程后，系统便会自动生成相应的组合方案。”去年我们政治历史双选的学生，平均分反超了传统理科班。”

这种灵活度，不禁让老李回忆起自己当年带文科班时的无奈。

上个月期末，小周的成绩成功跻身年级前50名行列。领取成绩单的那天，父子俩在校门口目睹了工人正在对墙上的紫藤架进行加固。校长在一旁感慨道：“去年郑州遭遇暴雨，我们把这些后勤经费都投入到了这些实实在在的地方。毕竟，确保教学质量，才是我们抵御风险的最好办法。”

老李总是跟人提起，选对学校至关重要。今年暑假，他特地领着小周去了渭南，因为他早已秘密联络了渭南高级中学的老师，计划在九月前往汤高交流学习。若你周围有正在为升学烦恼的家庭，不妨将这段真实经历告诉他们，或许你的转发就能改写一个孩子的未来。别忘了点赞和收藏，我将继续为大家带来这所宝藏高中的成长历程。