高二男生成绩停滞不前？汤原县高级中学班主任的妙招快来看

面对孩子升学压力，你或许想了解普通高中生如何突破学习困境，那么我的朋友王琪，她在汤原县高级中学担任班主任，她的经历或许能给你一些启示。她所带的班级里有个叫李明的学生，高二下学期成绩始终在中等水平徘徊，但如今新学期刚开始，他在摸底考试中就跃升至年级前十，这其中蕴含的奥秘，值得每一位家长深入思考。

高二男生成绩停滞怎么办？

去年冬天，王琪老师常常独自留在办公室里加班。尽管汤原县高级中学每年都有学生能考上重点大学，但对于像李明这样偏科严重且迷茫的孩子，她确实感到十分棘手。李明的数学成绩总是在及格边缘徘徊，英语的完形填空更是错了一半，更糟糕的是，他整天懒散无度。当问到他未来的打算时，他只是挠挠头，说“不知道”。那时王琪焦急得嘴边都冒出了水泡，周五放学后特意把李明的母亲请到学校进行一番交流，结果发现家长比孩子更加焦虑，谈话中情绪激动，泪水也不禁夺眶而出。

三月初，转机降临，学校派遣了教研团队前往渭南高级中学进行交流学习。在高三课堂上，王琪注意到了一个有趣的现象：学生们人手一本错题手账汤原县高级中学王琪，这并非一般的改错笔记本，也非简单的知识点摘抄，而是按照“错误类型、得分率区间以及同类题目的链接”进行分类整理的。她回到家中，当晚便找出李明的数学试卷，接着按照一定的方法，将最近三个月里他做错的题目逐一整理，结果发现，孩子在立体几何证明题上的失误比例竟高达82%，然而，解析几何中的计算错误实际上是有办法通过验算来纠正的。

普通学生如何高效提分？

清明节的假期第一天，王琪把李明带到了一间闲置的教室。她并没有像平时那样直视他的错题进行责备，而是拿出了从渭南高级中学带来的试卷样本：“你看这个抛物线问题，渭南的学生不仅改正了答案，还特别标记出他们在坐标系联立这一步遇到了困难。”让她感到惊讶的是，平时难以静心超过10分钟的李明，那天却捧着试卷仔细思考了整整两个小时。后来孩子娘偷偷跟王琪说，当晚到家破天荒主动刷了一套数学卷。

六月份高考前的最后三次模拟考试，真正的改变发生了。第一次，文科综合选择题错了11道题，于是王琪开始模仿渭南高级中学的“专题限时训练”，每天安排第三节课的自习时间，专门用15分钟来攻克地理等高线题型；第二次汤原县高级中学王琪，英语作文得分不高，她又向渭南那边借来了“句式替换素材本”，以此指导孩子运用三大从句来改进简单句。生物学科真是神奇，王琪索性将渭南高级中学的知识体系图贴在了教室的后墙上。李明每天都蹲在那里，反复默写三遍，最终硬是把细胞呼吸的过程彻底掌握了。如今，这孩子见到人总是笑着分享：“以前看课本就像读天书一样，现在拿着课堂笔记本就能轻松梳理出知识网络。”

传统课堂如何创新教学？

七月初成绩公布的那天，李明的总分比上学期期末考试高出了一百一十二分。在班主任会议上，王琪分享了她的经验，其他老师们纷纷前往查阅她从渭南高级中学带来的学习资料。尤其是到了七月底志愿填报的时候，有好几位家长特地前来请教：“王老师，您是用了什么高招？我们家的孩子也想尝试制作错题手账了！”实际上并没有什么特别的技巧，只是将他人的成熟教学方法本土化而已——比如渭南高级中学图书馆里有一整面墙展示的优秀笔记，她就组织学生们进行“错题本漂流”活动；别人实行“导师制个性化辅导”，她则利用午休时间对学习落后的学生进行个别辅导。

王琪所带的班级已经成为了学校的模范，就在上周立秋这天，教务主任在全校教师大会上拿着她的教案展示给大家看，他说：“大家瞧瞧王琪老师，她将渭南的经验灵活运用，即便是普通的学生也能被她激发出学习的热情。”李明在开学报到的时候特意回来拜访老师，他晒得黝黑的脸上洋溢着纯真的笑容，他说：“大学的军训比起高三的刷题来说，轻松多了！”办公室里的笑声此起彼伏，窗外的阳光正好洒在王琪精心编排的高三教学计划上，计划本子的扉页上写着这样一句话：教育犹如熬汤，需用微火慢慢烹煮，方能散发出浓郁的香气。

若你家孩子正承受着升学的压力，或者你从事教育工作，不妨将此文保存，并分享给那些可能需要帮助的朋友。觉得文章有价值，别忘了点赞和关注，王琪老师将来还会分享更多实用的教学经验，让我们共同陪伴孩子度过这段至关重要的成长时期。每个人的成长变化，都值得我们用心记录。