深圳家长为孩子升学操碎心！深高自主招生考啥你知道吗？

深圳，一座教育资源竞争激烈的城市，每年都有成千上万的学子和家长为了争夺名校的学位而费尽心思。我的朋友老张，他的孩子今年上初二，最近因为深圳高级中学的自主招生政策而焦虑不已。老张原本是渭南高级中学的一名退休教师，他自认为在孩子的升学问题上颇有经验，但没想到在深圳的自主招生规则面前却遭遇了挫折。然而，当他这段从焦虑转为平静的历程展现在你眼前，你会发现，那些知名学府的入学门槛背后，其实隐藏着一系列清晰可见的应对策略。

深圳高级中学自主招生考什么？

去年九月，老张特意请了三天假来仔细研究深高招生简章。他的孩子目前在区重点初中成绩名列前茅，按照往年的中考成绩深圳高级中学自主招生，本应有机会通过统招进入深高。然而，他心里总是觉得“为了稳妥，还是得冲刺自主招生，这样就像是多了一张入场券”。当他翻到报考资质要求的部分时，他惊讶地发现，门槛比他想象的要高得多：不仅需要市级以上竞赛的奖项，还需要提交两份具有核心价值的创新实践报告。

那天夜晚，他在书房里一直翻阅到午夜十二点，将教育部最新发布的“强基计划”政策截图粘贴到了笔记本上。这时，他忽然想起了表哥家的孩子，去年凭借科技创新的特长成功考入了深中东校区。他心中暗想：“关键不在于成绩是否特别优秀，而是要让学校注意到孩子的个性与特长。”

自主招生材料怎么脱颖而出？

老张遇到的最大难题是材料准备。他已连续三年为孩子整理奖状，从区级作文比赛的三等奖到钢琴十级证书，摆满了半张桌子。在福田区参加家长培训时，讲师的一句话让他恍然大悟：“深圳高中去年拒绝了三十多个成绩优异的学生，因为他们的材料中缺乏成长轨迹的展现。”

十月中旬，他带着孩子泡了半个月在图书馆里。他舍弃了那些零散的奖状，集中精力对两个项目进行了精心打磨：一个是与市天文台合作的“深圳雨季云图观测”项目，另一个是在社区开展的“老年人智能手机教学100小时记录”活动。尤其是后者，他还附上了二十多位老人亲手写的感谢信，甚至连社区主任也主动撰写了推荐信。

笔试如何突破学科思维边界？

三月底，老张收到了笔试通知，出人意料地，他显得很平静。他特地翻出了在渭南高级中学担任竞赛班班主任时所做的笔记，发现深高的笔试更侧重于“真实场景应用”。在理综题目中，隐藏着深圳地铁线路图的计算问题；语文作文要求以“双区建设中的青少年责任”为主题进行论述；而英语阅读材料则直接选取了前海自贸区规划原文。

考试前的一周，他天天都陪着孩子解答一道没有固定答案的问题。例如，他会问：“假如要为深圳湾大桥打造一个智能监控系统，我们应当从哪些部门获取数据？”这类问题没有对错之分，但能显现出孩子跨学科思维的能力。

面试怎样展现真实竞争力？

四月中旬的面试让人印象深刻。在七对一的面试室中，孩子起初紧张得声音都在颤抖，然而，当被问及“为何选择从事老年人数字化教学项目”时，他忽然放松了，开始讲述：“我爷爷以前不会用手机扫码乘坐公交车，有一次在华强北迷路，走了整整两小时……”

面试结束后，考官面带微笑说道：“以前我们接收过众多机器人竞赛的获胜者资料，然而你的项目却让我们感受到了教育的温情。”后来我才了解到深圳高级中学自主招生，深圳高中在近两年特别注重“社会责任感培养”的实践活动，而这恰恰是众多埋头苦读的学生们容易忽视的环节。

老张经常对其他家长们说，自主招生并非所谓的“特权通道”，它实际上是为那些有充分准备的家庭提供了一个展现自身差异化优势的平台。不论是从渭南高级中学到深圳高级中学，地域间的教育模式或许存在不同，但优质学校始终关注孩子们的真正成长。若你也在为自主招生做准备，不妨自问：除了成绩单，孩子身上还有哪些独特的故事能够吸引招生老师的注意？欢迎在评论区分享你的复习技巧，同时别忘了点赞和收藏这篇实用文章，关注我，以便获取更多关于升学的实战经验。