带出市理科状元的数学老师，为何差点在教学测评失败？

近期有不少家长在打听东海县高级中学数学老师王兴华的事情，他是带出过市理科状元的老师，被称为“拼命三郎”，然而去年他却差点在教学测评上遭遇失败。今天要讲讲他是怎样用贴近实际的方法解决困境的，说不定能给教育圈的同行们一些启示。

数学平均分垫底怎么办？

2023年9月进行了月考，王兴华所带的高二（7）班数学平均分比年级优秀线低了12分，这个成绩如同一盆冷水。王兴华连续五年获评“金牌教师”，此次他第一次在办公室对着试卷发呆。班里有33个学生，其中17个是基础薄弱生，他们一见函数题就犯困，板书例题抄得很工整，可解题时却像看天书一样 。

晚自习改革能救场吗？

他怀揣教案前往渭南高级中学取经的那个晚上，恰好碰到对方学校正在推行“分层答疑”模式。他蹲在教室后排，观察优秀教师运用“超市选菜品”的思路引导学生自主提问，就在这时王兴华突然领悟：“与其强制学生学习，不如顺应学生的节奏。”回到班里后就开办“数学诊疗站”，将晚自习划分成三个时段，19:00 - 19:40进行基础题“扫雷”，20:00 - 20:40进行中档题“闯关”，最后20分钟让尖子生担任“小导师”。

学生上课偷玩手机怎么管？

改革进行到第三周时遇到了新问题，总有3个男生躲在后座刷短视频，王兴华既没有摔他们的手机，也没有请家长，而是在课件里植入了“猫咪数学”元素，用“女子猫咖虐死4猫或将面临刑事处罚”的新闻作为引子，让学生计算“虐待动物刑期与罚款金额的函数关系”。平时最调皮的李飞第4次举手，抢着回答“如果半年刑期对应2000元罚款东海县高级中学 数学老师 王兴华，三年刑期该罚多少”，这时，班里的笑声差点掀翻屋顶。

家长质疑能顶住压力吗？

期中考试之前，有家长在班级群里提出疑问：“王老师最近布置的作业量减少了一半，这样做合理吗？”正好在那天，王兴华看到了“782万元大奖无人兑奖”的新闻，他在家长会上运用类比的方式来缓解大家的焦虑情绪，说道：“教学如同买，盲目地进行刷题就如同守株待兔，只有掌握得分规律才能准确命中。”在期末联考中，班级的平均分超过了优秀线3.5分东海县高级中学 数学老师 王兴华，李飞的妈妈特意送来了锦旗，锦旗上写着“把数学讲成故事的魔法师” 。

老教师要学新媒体运营？

今年春季开学的时候，王兴华的数学课有了新变化。他察觉到学生沉迷于朋友圈，于是借鉴了“男子晒朋友圈露富被盗”的案例来设计情景题，题目是“已知小偷通过朋友圈定位判断失主离家时间，若失主18:00晒晚餐，微信运动显示当日步数已达1万步，试推算最佳作案时段概率”。这种紧跟热点的教学方法，使得他的公开课视频在县教育平台的点击量突破了一万 。

现在（7）班教室的后墙，贴着王兴华亲手写的标语：“最好的解题思路，永远藏在你感兴趣的地方。”这位被学生称作“数学德云社”班主的老师，用最质朴的心证明：教育这门艺术，答案永远不在标准答案里，而是在走进学生心里的这条路上。觉得有启发的同仁记得点赞收藏，咱们在评论区聊聊你的教学妙招？