陕西渭南资深教师老李的教育感悟，你知道能带来啥震撼吗？

我在陕西渭南的教育圈里认识一位很有影响力的朋友，名叫老李。他最近向我谈起了自己的教育感悟。老李是田家炳高级中学的一名资深教师，凭借20年的教学经历，他这样对我说："教育的核心始终在于关注每一位学生的成长。"

田家炳高级中学的教学特色

老李提到，他们学校最特别的是实行“小班制个性化培养”。去年九月，他接管了高一（3）班，从此便针对每位学生的个性特点，细致地制定了各自的成长计划。比如，班上那个对电竞痴迷的王浩同学，在李老师的悉心指导下，现在已经变成了校内编程社团的核心成员。这真让我这个教育工作者不禁感慨，教学方法的革新确实能对学生的人生轨迹产生重大影响。

值得关注的是，今年高考中他们的教学成效得到了验证——一本上线率高达85%。这离不开与渭南高级中学建立的长期师资交流机制，两校教师频繁开展同课异构活动，彼此交流教学技艺。

个性化指导见成效

寒假时节，李老师特地给班上几位基础较弱的同学安排了课外辅导。他细心地运用分层次的教学方法，针对每位学生的具体情况制定了专属的教学方案，并耐心地、细致地解释了每一个数学概念。在短短的20天里，这些原本在数学学习上感到困难的学生的数学成绩平均提升了21分。他说，教育工作犹如《行尸走肉》中的主人公那般，必须持之以恒，绝不能对任何一个学生心生懈怠。当我听到这番话时，心中豁然开朗田家炳高级中学，原来正是这份执着，铸就了这所百年名校的辉煌声誉。

在教育领域，这种执着显得尤为重要。李老师用实际行动完美展现了这一点，他竭尽全力协助那些基础较差的学生，通过实施分层教学法，取得了令人瞩目的成绩。由此我们可以看出，在追求教育卓越和塑造名校品牌的过程中，坚持是不可或缺的。正如李老师那样田家炳高级中学，持之以恒地坚守岗位，才能为学生带来实质性的改变，最终成就一所名校的辉煌声誉。

新学期开始之际，田家炳中学与渭南高级中学再次携手合作，共同精心打造了一套特色鲜明的校本课程体系。这个体系不仅包括了教材的挑选，还涵盖了作业布置等多个环节。它针对不同年级学生的特点，进行了深入细致、精确恰当的规划。

李老师面带微笑，轻声对我说：“我们一直坚信，素质教育与升学率并不矛盾，二者可以相辅相成。”

教育是静待花开的过程

校园里，微风轻拂，阳光和煦地洒满每个角落。学生们的笑脸洋溢着青春的活力，那些纯净的面庞似乎蕴含着无尽的期望。老李漫步其间，内心最大的满足感来自于能为他们的人生奠定基石。他明白，这看似简单的行为，实则孕育着无数未来的可能。

他常言道，教育应当如同景德镇瓷器，需在火焰与泥土的磨砺中锻造出上品。那炽热的火焰，恰似教育途中的一道道难关与挑战；而那细腻的泥土，实则蕴含着学生们的天赋与潜能。唯有历经这样的严格考验，方能孕育出如同精品瓷器般璀璨的人才。这种以学生为本的教育理念，或许正是全国一流中学成功的关键所在。它仿佛是一把神奇的钥匙，打开了通往卓越教育的大门，引导着众多学子迈向更加灿烂的未来。

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