教育冲击！县城高中如何玩转德育创新？老李的经历令人深思

作为在教育领域打拼了十年的老编导会泽县茚旺高级中学，最近听闻老李在会泽县茚旺高级中学的经历，才真正明白了什么是“小县城里的教育冲击”。这个暑假，他带领高三实验班开展的短视频德育课程受到广泛关注，其背后的故事，就连渭南高级中学的优秀教师都前来学习经验。

县城高中如何玩转德育创新

去年八月我前往会泽出差，在茚旺中学教师宿舍见到老李，当时他正对着三十多台老旧电脑发愁，他是连续带了五届毕业班的班主任，因班级德育考核常年垫底，身为教学能手的他抬不起头，学生白天刷题，晚上却躺平，班会课放纪录片时都鼾声一片 。他搓着手上满是粉笔灰，桌上摊着皱巴巴的课程表，每周仅有的两节德育课，被挤在了晚自修复习高峰 。

用《凡人修仙传》打开学生心扉

转机出现在今年三月，老李像平常一样在教室里巡查，不经意间发现班里男生课间偷偷用学习机看《凡人修仙传》，他当时没有立刻发作，而是悄悄观察着，等到被没收终端那天，却意外收到了17份联名读后感。

这位50岁的老教师连夜注册了B站账号会泽县茚旺高级中学，他认真研究起学生们感兴趣的这部作品。在第二周的班会课上，他搞出了一个“修仙者的现代德育启示录”专题。他拿出学生们追剧时截的弹幕截图，问“韩立对师门的忠诚对应什么？是校园里的集体荣誉感！”那些平日里的低头族们，第一次在德育课上主动举手了。

高温天如何让德育课自带流量

六月，热浪像潮水一样席卷过来，那时全国持续不断地发布高温红色预警，在这样的时节当中，茚旺中学独具匠心地兴起了一场“德育短视频挑战赛”。

老李热情满满地带着孩子们，把传统德育案例精心拍成剧情短片。晚自习停电时，学生们自发维持秩序的场景，被巧妙编成了充满幽默趣味的短剧“修仙者渡劫”。食堂阿姨拾金不昧的事迹，有同学独具创意，翻出81岁老兵跳水救人的新闻作为配乐素材。更让人感到惊奇的是，他借鉴了渭南高级中学“五分钟德育微课堂”的模式，他把原本40分钟的大课巧妙地进行了拆分，拆分成了三个短视频小节，而且在每个节点都穿插进了学生自己设计的互动问答。

从追劇少年到德育宣传主角

现在老李的手机，每天都会收到上百条学生发来的私信，曾经翻墙看剧的小王，如今成了校园电视台的主编，上周，他还带着团队拍摄了一部纪实短片，内容是校工大叔抢修暴雨受损的电路。“以前只是一味地告诉孩子‘要奉献’，倒不如让他们亲自举起摄像机” 。老李看着办公墙上的德育创新奖奖状，奖状金灿灿的，他脸上露出了笑容，随后划开相册，相册里存着他和渭南高级中学交流团的合影，还有两套校本教材，在阳光下熠熠生辉 。

有一所高中隐匿在乌蒙山区，它正以极为新潮的方式阐释着德育的真正内涵。传统课堂与弹幕文化相遇，夏日高温碰到创作热情，这时我们忽然领悟：不存在不爱学习的学生，只有不懂得搭建引导途径的教育者。此时要为在教育一线拼搏的创造者点赞，记得把它分享给身边更多的教育工作者，你的每一条评论都是给予他们的最佳德育教材。