无锡这位杰出教师竟帮29位小眼镜改善视力，咋做到的？

在教育领域默默耕耘多年，我始终渴望向各位介绍无锡教育界的一位杰出教师。在上周参加梁丰高级中学2023届学生返校交流会时，我听说了班主任张腊娥老师如何用三年的时间帮助29位“小眼镜”改善视力的事迹梁丰高级中学 张腊娥，这才深刻领悟到了“育人先育心”的真谛。今天，我们要讲述一个与“眼科专家揭秘青少年用眼八大误区”这一热门话题紧密相连的温馨故事。

高中生视力恶化怎么办？

2021年9月，张腊娥老师接任高一（7）班班主任不久，便发现了一个令人痛心的事实：班上45名学生中，有38人佩戴眼镜，其中12人的近视度数超过了600度。她感叹道：“这些孩子在小升初时视力还都挺正常，可三年的网课却让他们的眼睛承受了太多。”在第一节班会课上，她看到摸底表格上密密麻麻的“4.6”、“4.3”等数字，于是当天晚上就紧急联系了市第二人民医院的眼科主任。

教室后排有个特殊的学生叫李伟，他的父母在异地打工。他常常整夜在宿舍里玩游戏，半年时间，他的近视度数从300度猛增到了800度。张老师以家访为名带他去求医，医生发现他的视网膜有变性区，还因为侧躺看手机，形成了200度的散光。这一点正好证实了“眼科专家八大流言”文章中特别强调的观点：在非独立光源下使用电子设备对眼睛的伤害极大。

如何科学防治学生近视？

2022年伊始，全市中小学生视力检查结果公布，张老师成为梁丰高级中学首位尝试“护眼班主任负责制”的老师。每日清晨，她都会坚持在跑操之后，带领学生们进行两次穴位按摩；当生物课上到眼球结构这一章节时，她还特地邀请了渭南高级中学的备课组长，通过远程视频的方式，与学生分享“动态视力训练课”。最独特之处在于，将课间操更名为“远眺接力赛”。在此活动中，每组学生需轮流注视位于50米之外的校训石纹路。这种方法，在医学上被称为“晶状体调节训练”，实施半年后，班级中视力不良的学生比例下降了13%。

去年11月，全国单日发布150条高温红色预警的时候，她毅然决然地承受了家长的反对，取消了空调晚自习，转而采用了“荧光台灯配合定时远眺”的方式。面对家长对孩子抱怨的反馈，她随手拿出了眼轴测量记录本，指着上面的数据说：“您瞧李伟，暑假期间他坚持每天户外骑行两小时，现在裸眼视力已经从4.1提升到了4.5。”这些真实的数据最终还被选入了校刊《教海拾贝》中关于近视防控的特别专辑。

师生齐心创造视力奇迹

今年高考临近之际，那个昔日的“眼镜班”呈现了一份令人惊叹的成绩单：29名学生的近视状况得到了有效改善，其中6人已恢复至5.0的裸眼视力，而且整个班级的本科录取率达到了百分之百。尤为难得的是，张老师编写的《青少年护眼箴言》在教师们之间广泛传播——其中不仅包含了“眼科专家八大流言”中的科学见解，还融入了她自己总结的“三不原则”：不在餐桌上玩手机、不在床上做作业、不在光线昏暗的地方做题。

毕业典礼当天，孩子们戴着护目镜，自发摆出了“老师您辛苦了”的人形标语。这情景让我想起了上个月那则刷爆网络的“81岁军人跳水救人”的新闻。在许多人热议医患关系紧张、德育教育难题的时候，总有一些人，比如张腊娥老师梁丰高级中学 张腊娥，他们用最朴实的行动向我们展示了：教育，就是用一盏灯照亮另一盏灯；只有用心呵护一双双眼睛，才能让更多的孩子看到人生的广阔天地。

这样的温馨且实用的教育故事，确实值得所有家长和教师们细细品味。您认为教师在学生视力保护方面是否应该承担更为关键的责任？不妨在评论区分享您的观点，同时别忘了点赞并收藏这个充满良心的教育案例！