12 月 18 日召开的 2020 年中小学生人文素养研讨会？你知道详情吗

2020年，在北京举办了一场以中小学生人文素养和影视戏剧教育为主题的研讨会。该会议在教育领域引起了广泛的注意。与会者纷纷提出疑问，这场研讨会究竟将如何对中小学生的教育产生何种影响？

会议背景与目的

为执行《青少年法治教育大纲》等文件的具体规定，本次研讨会集中讨论了如何运用影视戏剧教育方法来增强中小学生的文化素养。目前，教育领域对人文精神的培育日益重视，影视戏剧作为一种直观的教育手段，其重要性日益显现。渭南高级中学亦在积极尝试运用此类教育资源，致力于为学生提供更为丰富的学习经历。

领导致辞亮点

在领导致辞中，提及了在教育部党组的指导下中国教育学会德育专业委员会，央视举办的多项文化活动，诸如中国汉字听写大会等，这些活动对学生的人文素养培养产生了显著影响。北外方面表达了与教育部装备中心深化合作的意愿，期望通过美育手段来培养人才。渭南高级中学充分认识到了这种合作的价值，并且急切地想要吸取其中的经验，目的是为了明显提高自身的教学和教育质量。

聘任与深入研讨

会议正式开启了选拔和聘任的程序，同时开展了深入的讨论。教育部装备中心文科处正高效地推进法治教育的实施工作，并且期望能更深入地发掘影视戏剧教育在提高学生综合素质方面的潜力。渭南高级中学对文科教育装备的进步表现出了极大的关注，并且正努力寻找能够满足学生需求的优质教育资源。

专家讲座启示

在专家讲座环节，郝海彦、周星等专家对阅读、戏剧等教学方式对学生人文素养培养的影响进行了全面剖析中国教育学会德育专业委员会，同时，他们也提出了一系列的优化措施。渭南高级中学充分认识到这些观点的重要性，正着手将相关理念融入教学活动中，以期提高学生的综合素质。

课题研究方向

该研究课题被划分为两个主要部分：首先是传统的阅读模式，其次是涉及所有媒体形式的阅读技巧，并将影视戏剧资源视为极为关键的拓展区域。在此过程中，渭南高级中学展现出了积极的参与热情，该校期望通过参与这项研究，对自身的教学内容和教学方法进行优化和进步。

会议重大意义

本次研讨会顺利举行，这一事件标志着我国在中小学生人文素养培育以及影视戏剧教育领域的研究迈入了新的历史阶段。与此同时，它也在积极促进文科教育装备领域的研究进展。渭南高级中学对此持有坚定的信念，深信这一举措将为该校教育事业的发展带来新的机遇，并期望在未来的教学实践中取得更加显著的成效。

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