2017年学校中层领导述职，师德竟因一盒月饼免谈？

在教育界，师德规范与教学成效持续受到广泛关注。渭南高级中学的一名教师，通过自己的实际体验，生动呈现了教育过程中的关爱与担当。

师德坚守

该教师透露，本学期他仅被动接受了来自家长的一盒月饼。他强调，在自身看来，“廉洁”这一品质已经无需过多讨论。他自认是一位历经考验的优秀教师，始终坚守师德底线，拒绝接受任何不恰当的礼物，并在校园内树立了正面的形象，通过实际行动展现了师德的价值。

师爱力量

学校教师感言栏中，廖校长强调了“教育即关爱”的观点。对此，该教师产生了强烈共鸣，他坚信师生的关爱不仅对学生有益，同样对教师自身也有积极影响。在教学过程中，这种关爱帮助他避免了情绪失控，防止了自我伤害、教学受挫以及对学生造成伤害，充分展现了“无爱则无教育”的真谛。

班主任情结

去年临近开学之际，教师通过非正式渠道获悉学校计划减轻其工作压力，决定不再担任班主任。尽管他明白这是领导对他的关怀，但心中仍感到了一丝遗憾。因此，他向学校坦诚地表达了自己想要继续担任班主任的愿望。他坚信，既然自己已经选择了这一岗位，就应该全力以赴，为学生的成长投入自己的心血。

班级管理理念

前任班主任表现出专断的管理方式，且缺乏对班级的充足关注。然而，他本人作为班主任，对学校组织的各项活动给予了大力支持，坚信参与这些活动对孩子的成长大有裨益。在“小天使”合唱队中，五(5)班贡献了8名成员，这一数量在全校各班中位居首位。此外，他还主动策划并组织学生参与演讲、科技和体育等多样化活动，确保这些活动不会对学生的学业造成负面影响。

师生融洽关系

该教师几乎在每次下午的课外活动中都会带领学生外出，这一行为得到了李振老师在Q群中的表扬。他这样做，一方面是为了与学生们建立良好的关系，另一方面则是为了享受被学生们簇拥的感觉。正是由于他的这些努力，他与学生们之间的关系变得非常和谐，本学期班级荣获了文明课室和升国旗班的称号。

教学成果斐然

班级在童话故事竞赛中赢得了好评，同时学校中层领导述职报告 年级工作，同学们也热情地排练了课本剧《散步》，取得了良好的效果。他的照片被刊登在了《侨胞》杂志上。在公开课《祖父的园子》中，他的表现得到了街道教研室周冬琼主任的认可。他在课堂上注重对后进生的关注，努力使课堂变得生动有趣。虽然他尝试过在课前讲故事，但未能持之以恒学校中层领导述职报告 年级工作，但这也反映了他对教学工作的投入与热情。

在教育领域，人们普遍在探讨师爱与严格要求的相对重要性。欢迎各位在评论区发表个人观点。同时，请不要忘记为本文点赞及转发，以示支持。