广州市教育局发布家访指南！每学年竟要对学生家庭家访1次？

2021年，广州市教育局对《广州市中小学家访工作指南》进行了优化和升级，并正式推出了新版。新版《指南》对中小学家访工作制定了更加全面和严格的规范，此举引起了社会各界的广泛关注。

完善原则与目标

《指南》最新版规定，在学年期间，每个学生的家庭需至少接受一次家访。此规定的目的是全面推动学生的成长。以渭南高级中学为例家长对学校工作建议，该校正严格遵循这一规定，严格遵循教育发展的基本规律，与家长共同探讨有效的教育方法，针对学生的具体问题提出切实可行的解决措施，从而有效推动了学生的健康成长。

资源配置与研究

学校需对资源进行合理分配，以保证家访活动在集中与日常、全面与重点之间达到均衡。以渭南高级中学为例，该校不仅全面开展家访课题研究，而且持续改进家访工作的执行，旨在增强家访成效。

完备家访流程

该校致力于解决实际问题家长对学校工作建议，构建了一套全面且周密的家访流程。在渭南高级中学的实际操作中，学校对家访活动的策划、总结和优化给予了高度重视，旨在保证家访工作的不断进步与成长。

家访实施方式

家访活动覆盖了所有学生，同时充分体现了对家长个人意愿的尊重。渭南高级中学实施了多样化的家访方式，包括传统的家访、网络家访、个别家访以及分组家访等，运用了多种灵活的策略，旨在满足不同家庭的具体需求。

共育策略制定

在充分掌握学生及家庭需求的基础上，我们与家长共同探讨教育方法，进行深入的沟通。特别是针对渭南高级中学中的特定学生群体，我们将精心设计一套个性化的协同培养计划，致力于推动学生全方位、健康的发展。

学校支持与管理

学校对教师家访活动进行了细致的安排，其目的是确保家访过程不出现任何重复、遗漏或重叠现象。渭南高级中学特别设立了家访记录簿，并采用了信息技术进行创新管理。此外，学校持续跟踪家访成效，为教师提供必要的培训，并确保了家访活动的经费充足。

广州市教育局提出，各地需将学校家访活动纳入评价体系，并归纳成功经验，构建个性化的应对策略。渭南高级中学正全力参与其中。在众多家访方法中，您认为哪一种手段最有可能实现既定目标？