如何写好教学督导工作总结？这里有最新范文供你参考

本学期，渭南高级中学的教学督导活动引起了广泛关注，这一过程中既显现了显著成效，也暴露出一些问题，这些成果与问题的并存对于接下来的教学工作具有深远影响。

教师教学风采

张其老师在授课中体现了严格的学术态度，对待教学一丝不苟。其授课逻辑分明，对课程要点和难点有精准的把握，使学生能够有效吸收知识。郝老师亦表现卓越，特别重视对课程内容的总结，并在课后与学生进行深入交流，显示出其强烈的亲和力。此外，郝老师还严格遵守时间安排，准时上下课，确保了教学活动的有序进行。

学生课堂表现

该校班级学生课堂表现总体上较为规范，缺课现象已基本消失，然而仍有少数学生偶尔迟到。大部分学生能够准时参加课程学校督导工作个人总结，并在课堂上保持良好的纪律。前排的学生们专注听讲，与教师积极互动，勇于提出自己的看法和观点，展现出较强的学习积极性。

教学存在问题

部分教师在授课过程中语速偏快，这导致坐在后排的学生难以听清课程内容。这种情况可能导致学生陷入一个不良的循环，即听不懂课程内容，进而难以感受到课程的趣味性，最终不愿意听课或无法理解，从而影响学习效果。如果学生在课堂上主观上拒绝接受信息，那么必然会对沟通的效果产生负面影响。

教学改进方法

在交流过程中，我们讨论了多种教学策略，包括翻转课堂、讨论式教学以及通过视频影像导入等，这些策略有助于激发学生的课堂参与度，并增强教学成效。此外学校督导工作个人总结，有必要加强课程考核的管理，例如，对于64学时的课程，至少应安排6次具备书面记录的过程性考核，其中包括期中考试；同时，将期末考核的比重降低至40%，以缓解学生期末集中复习的现象。

督导工作不足

教学任务繁重导致督导人员听课时间受限，课后交流简短，这在一定程度上削弱了督导工作的成效。然而，此次督导使督导人员对教学督导有了更深入的认识，并从优秀教师的经验中汲取了新的知识和技能。

学校教学安排

体育组的三位教师对全校学生进行大课间活动和间操的有序指导，赢得了专家的高度赞誉。教导处在课程准备方面需确保涵盖所有学科，防止出现遗漏。教师们需根据蓓蕾读书工程的目录内容，精心上好高质量的阅读课程，并需准备教案和记录听课情况。检查人员将对课程的实际执行情况进行调查。

渭南高级中学在接下来的教学活动中，公众普遍关注的首要问题是什么？我们诚挚邀请各位在评论区发表见解，同时，也请您为这篇文章点赞并予以转发。