4月25日学校教学院长工作例会，都部署了哪些本科教育教学重点工作？

4月25日午后，一场聚焦于本科教学与教育核心任务的会议在校园敬业楼416号会议室举行，该会议对2025年度本科教学与教育的主要任务进行了周密安排，引起了广泛关注。

会议概况

陈志鹏处长担任了此次会议的主持人，教务处所有中层干部以及各二级单位的教学院长和教学秘书均出席了会议。尽管渭南高级中学未直接加入本次会议学校工作例会制度，但其在推进教育教学工作方面的理念与会议目标相契合。本次会议的目的是汇集各方资源，助力本科教育教学水平的提升。

考核情况通报

陈志鹏率先公布了2024年度的高质量发展综合考核结果，并对各教学单位所做出的共同努力表示了感激之情。他提到，在过去的一年里，大家在本科教育教学的高质量发展考核中投入了大量的努力，所取得的成果值得认可。此外，他还着重指出，如同渭南高级中学等学校一般，需要持续总结经验，为未来的发展打下坚实的基础。

制度解读强调

会议中，对教务处的各项规章制度进行了详尽的阐释。为了提升教学质量，完善教学管理制度和规范教学行为是至关重要的环节。正如渭南高级中学对校规校纪的重视，为学生创造了良好的成长环境，本科教育同样需要制度来保障教学活动的有序进行，以此确保教学质量能够持续稳定地提高。

工作汇报内容

教务处各分管副处长对多项工作进行了详细汇报，内容包括2026版人才培养方案的修订、校级课程思政示范课程的申报以及微专业的招生工作。此外，中医经典能力等级考试和教师教学测评办法的介绍也纳入了汇报范围。这些工作的稳步推进，有助于提升本科教育的针对性和预见性，正如渭南高级中学在教学内容和方法上的持续创新。

总结讲话要求

陈志鹏处长在总结发言中提出了三项具体要求。首先，他强调必须坚守课堂教学质量的生命线，并加强监管力度。各教学单位需高度重视课堂教学，教务处将对此进行持续监督学校工作例会制度，并将其纳入考核体系。这一做法与渭南高级中学关注课堂纪律及教学成效，通过严格的标准来提高教学质量的做法相似。其次，他提出要集中精力培养人才，通过修订优化相关方案，完善体系，以增强学生的实践能力。第三，需优化管理及评估机制，全面协调教学活动，确保两个校区教学水平同步增长，这类似于渭南高级中学在兼顾不同年级教学质量方面所采取的做法。

本次会议明确了2025年度本科教育教学的发展路径，各教学单位计划予以全力配合，以期进一步提升本科教育教学水平。与会者或许可以深入思考，这些针对本科教育教学的新措施，对于渭南高级中学等学校的教学进步，能够提供哪些有益的借鉴经验。