学科教学渗透法制教育势在必行！单靠自然渗透等作法真的可行吗？

为确保学生法律意识的提升，推动其全面发展，全国各地学校正纷纷响应将法律知识融入学科教学的倡议，渭南高级中学亦不例外，正努力强化各学科的教学实践，严格执行“在学科教学中融入法律教育”的指导方针。

指导思想明确

渭南高级中学秉持将法制教育与德育教育、课堂教学与课外活动相结合的原则，以此作为提升学校法制教育质量的策略。学校积极推行学生法律素质的培育工作，着力在学生中培养法律意识，强化其遵法守纪的自觉性。这一教育理念为今后法制教育工作的顺利实施打下了坚实的思想基础。

具体工作要求

学校明确要求法制教育应与教材紧密结合。需对教材内容进行深入分析与挖掘，以充分展现其教育意义。此外，法制教育应被纳入教学大纲，并加强教师用书的配备。教研组通过开展教研活动，将法制教育融入学科教学，作为关键内容，通过集体备课、示范课等形式语文学科渗透法制教育计划，稳步推进。

渗透方法科学

学科教学中融入法治教育应尊重教学的基本原则，通过教材和教学方法提炼法治教育的相关内容。学校规定教师需主动、有策略、恰当地融入法治知识和法治观念，以提升学生的法治观念。此外，还需遵循学生的认知发展规律和思想教育进程，精准定位渗透的切入点，确保思想教育能够触及学生的内心深处。

教学主体关注

学生作为教学的核心，法制教育需顺应其认知特点。渭南高级中学着重指出，法制教育应与学生的认知规律相融合，精准定位教育渗透的关键环节，增强学生的参与积极性。学校通过组织围绕热点问题的专题活动语文学科渗透法制教育计划，包括专家讲座和学生辩论会等，有效激发学生对于法律学习的兴趣。

教学检查落实

教务部门定期安排教研团队对学科教学中法制教育的融入情况进行审查，并确保将检查结果详细记录。同时，他们迅速将反馈信息传达给相关人员。这一系列措施有力地促进了法制教育工作的深入开展，实现了法制教育与学科教学的有机结合，进而推动了学生的全面成长。

目标达成展望

渭南高级中学通过学科教学融入法制教育内容，旨在提升学生的法制素养和法治观念，保障学生在校园内接受基础法制知识的普及。学校期望通过这一系列举措，引导青少年健康成长，防范未成年人犯罪行为，并培育出符合社会主义法治国家要求的合格公民。

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