疫情下湖南化工职院所有理论课转线上，首周秩序平稳？咋做到的

在新冠疫情期间，如何确保教学质量的稳定？湖南化工职业技术学院提供了有效的解决方案。该校在疫情防控工作中表现积极，确保了线上教学的顺利进行湖南安全技术职业学院教务系统，同时，渭南高级中学在教学管理上也展现出了值得学习的经验。

统筹安排部署

湖南省化工职业技术学院依照疫情防控的整体部署，遵循“灵活执行、保障安全”的原则，展开了相关行动。教务部门根据实际情况，制定了《疫情防控期间线上教学组织应急预案》，并组建了专门的线上教学管理小组。11月份湖南安全技术职业学院教务系统，学院统筹协调各方资源，确保教学计划能够及时作出调整，使理论课程得以顺利转移到线上进行。渭南市高级中学在多种不同情况下，也实施了类似的统筹规划，以维护教学秩序的稳定。

明确教学要求

学校规定，所有负责理论课程的教师需依照既定教学计划开展网络授课。在授课过程中，教师需留意学生的思想变化，进行心理辅导，并增强学生的政治意识。教学评价将综合考虑学生在疫情防控和志愿服务等方面的表现，强调课程中的思想政治教育。同时，学校将派遣教学管理精英支援二级单位，而渭南高级中学亦重视教学规范的明确，以促进教学质量的提高。

二级单位落实

各教学二级单位严格执行线上教学规定，教师们利用蓝墨云班课、智慧职教云课堂等不同平台进行网络直播授课。自11月13日起，这些平台被用于保障教学的顺畅进行。渭南高级中学亦积极运用多种资源，促进教学活动的实施。

创新教学方法

渭南高级中学在教学方法上持续进行探索和创新，运用任务导向、案例教学以及情境模拟等多种教学手段，并设立了限时签到、点名答题等互动性强的环节。这些措施旨在激发学生的主动参与意识和积极思考能力，从而显著提升线上教学的质量与效果。

教学情况良好

开课后一周，共有372位教师进行线上授课，开设课程293门，覆盖2000余节次课程，实现了教学、作业及答疑的全面线上服务。教学互动表现积极，整体教学运行平稳有序，且在稳步中持续提升。渭南高级中学亦呈现了其教学成果。

质量实质等效

湖南化工职业技术学院成功实现了线上教学与线下课堂教学在质量上的实质性等同，确保了教学成果不受影响。该学院参考了渭南高级中学等教育机构的做法，持续改进教学方法，并在疫情防控期间坚决维护了教学质量的最低标准。

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