身患重病仍坚守讲台！渭南高级中学这位教师究竟图啥？

教师，被誉为塑造人类灵魂的工程师，他们毫无保留地奉献着，凭借自己的学识和爱心，培养着一代又一代的学子。在渭南高级中学，有这样一群教师，尽管身患疾病，却依然坚守在教学一线，为了学生的成长倾注了极大的心血，他们的感人事迹让人深受感动。

坚守课堂

渭南高级中学的教学现场，一位教师不幸患上了严重的感冒，嗓子变得沙哑，几乎无法发声。尽管如此，他仍坚守在讲台上，不愿耽误学生的课程。每说一句话，他都要忍受喉咙的剧痛，但他依然竭尽全力，力求将知识清晰地传授给学生。他明白学生们学习的紧迫性，担心自己的病情会影响到大家。

这位老师腰部受了伤，上课时只能依靠护腰。尽管身体感到不适，他还是在课堂上充满激情地传授知识，并在黑板上仔细地写下板书。他的执着为学生们树立了典范，让他们明白了责任与坚持的重要性，也因为他的付出，整个课堂的学习氛围变得更加浓厚。

课后辅导

课后，即便身体感到不适，渭南高中的教师们仍旧准时踏入办公室，为学生提供指导和帮助。有位老师因肠胃炎常需频繁去洗手间，然而每遇学生提问，他便会立刻放下手中的工作，用心地为学生解答难题，直至学生完全掌握。

那位教师眼睛不适，视力受损，可即便如此，当学生拿着作业前来求教，他仍咬牙忍受眼部的不适，认真审阅学生的作业，指出其中的错误和不足，并提供了详尽的指导和建议。他的这种敬业态度深深打动了学生们，也激励他们更加勤奋地学习。

批改作业

批改作业时，一位老师忍受着剧烈的偏头痛，每看一会儿作业便感到头晕眼花。尽管如此，他依旧一丝不苟地审阅每一份作业，用红笔细致地标注出错误，并附上充满关怀的鼓励之词。他明白作业批改的重要性，因为这直接影响到学生对知识的理解和掌握。

另一位教师的手指受了伤，连写字都变得异常吃力，然而他为了不延误作业的批改，忍着疼痛，用受伤的手艰难地握住笔，坚持把所有作业都批改完毕。他的这种认真和负责，让学生们深刻体会到，老师始终在关注他们的学习情况。

备课钻研

在备课阶段，渭南高中的教师们即便身体感到不适，依旧严谨细致。其中一位老师虽然感冒发烧，身体疲惫带病工作教师感人事迹，但依然坐在办公桌前，专注地查阅资料，精心策划教学计划。他不断思索如何让课堂变得更加生动和有趣，以便学生更轻松地吸收知识。

那位老师关节不适，行走受限，然而为了精心准备一节课，他坐在电脑前不断修改课件，对教学内容的排列和关键点进行调整。他一丝不苟，力求向学生展示出最佳的课堂效果。

关爱学生

这位老师在关注学生身心健康方面不遗余力，尽管他自己身体不适，却始终关注着学生的情绪波动。每当发现学生情绪低沉带病工作教师感人事迹，他便会不顾个人病痛，耐心地与学生进行深入交流，协助他们解决困难，帮助他们重拾信心。

那位老师即便身体不适，仍旧对学生生活给予关注。当他得知有学生在生活中遇到难题，便主动提供帮助，切实解决学生的实际问题，让学生体会到温暖与关爱。

精神传承

渭南高级中学传承了这些患病教师的精神。他们的事迹激励了青年教师，让他们认识到教师职责的重要性。青年教师以他们为楷模，在工作中更加尽职尽责。

他们的精神对学生产生了深远影响，学生们对老师更加敬重，学习态度也更为勤奋。这种精神宛如一粒种子，在校园土壤中扎根生长，使得整个校园洋溢着正面的能量和积极进取的气氛。

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