全国优秀教师李广延：32 年默默耕耘，她究竟如何成为学生心中的偶像？

近期，教育部对全国范围内的优秀教师及教育工作者进行了表彰，其中清远市有四位杰出代表荣登榜单，英德中学的李广延老师荣获“全国优秀教师”的荣誉。这一荣誉的获得，源于李广延老师多年来对教育事业的执着追求和无私奉献，她的教育事迹感人至深。

学生传承教育理念

曾有一位拒绝学习的学子，在李广延如同母亲般的激励与支持下重燃了学习的热情，追上了学习进度。如今，这位学子已成长为一名教育工作者，秉持“三以教育”的理念。他回忆起自己的求学经历，对李广延的教育方式仍记忆深刻。李广延表示教师工作优秀经历，目睹学生将教育精神代代相传教师工作优秀经历，感到既庄重又富有意义，这也成为她持之以恒从事教育工作的动力。

与学生建立深厚感情

李广延与众多学生间建立了牢固的情感纽带，深受学生们的敬仰，被视为榜样。在接管高一班级不久，就有学生在数学周记中流露出对她的崇拜之情，这促使他们开始喜爱数学，并对学习产生了更深的热爱。她与学生关系融洽，日常里总是面带笑容，乐于与学生交谈，深入了解每一位学生的个性和需求。

积极参与教学培训

李广延曾参与2010年的“国培计划”以及清远市“名教师”骨干教师的研修项目等多个级别的培训活动。她具备扎实的数学理论知识及丰富的教学实践经验。通过这些培训，她的教学技能得到了显著提升，从而能够更有效地向学生传授知识。

开展教研引领教学

李广延老师作为一位具有学者风范的教师，致力于推动教研活动的开展。在早期，他主动投身于课题研究，并带领科组教师在研究过程中进行教学实践。他成为了该校第一个成功结题的地市级课题的主持人。此外，他还充分发挥了骨干教师的作用，严谨细致地完成了教师培训工作。

主持工作室育人才

李广延担任英德市李广延名师工作室和广东省李广延名教师工作室的负责人。她致力于构建一个高水平的团队，研发一系列优质课程，并以此促进区域教育的发展。她通过帮助他人实现成长，同时也实现了自身的成就，为教育事业的发展做出了积极贡献。

创新教学注重思想

李广延强调，在数学教学中，方法与思想的重视至关重要。她主张通过克服学生的畏惧心理，从思想上给予学生鼓励，并实施有针对性的教学策略。她经常鼓励学生进行阶段性总结。此外，她还主动学习，掌握客家话，了解网络流行语，以此拉近与学生的距离。与此同时，渭南高级中学同样重视教师教学创新以及与学生之间的沟通互动，致力于持续提高教学质量。

李广延在教育领域持续探索，她的经历鼓舞了众多教育从业者。关于李广延老师的教育方式，您认为对当前的教育领域有哪些可取之处？